เลขาธิการ กช. เปิดค่ายพัฒนาผู้บริหารโรงเรียนสอนภาษาจีน ประจำปี 2569 มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาเอกชน เสริมศักยภาพผู้บริหารรับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่

วันที่ 20 ตุลาคม 2569 ดร.นิติ นาชิต เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เป็นประธานในพิธีเปิด โครงการค่ายพัฒนาผู้บริหารโรงเรียนสอนภาษาจีนในประเทศไทย ประจำปี 2569 ณ สถาบันขงจื่อ อาคารบรมราชกุมารี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร โดยมีผู้แทนสมาคมครูจีน (ประเทศไทย) สมาคมโรงเรียนสอนภาษาจีน ผู้บริหารสถาบันขงจื่อแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และแขกผู้มีเกียรติเข้าร่วม

ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปัจจุบัน ภาษาจีนมีบทบาทสำคัญมากขึ้นทั้งในด้านเศรษฐกิจ การค้า การลงทุน การท่องเที่ยว และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ส่งผลให้การเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะโรงเรียนเอกชนสอนภาษาจีนซึ่งมีบทบาทสำคัญในการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะทางภาษา ควบคู่กับการเรียนรู้วัฒนธรรมและการสร้างความเข้าใจระหว่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจ และบริบทของสังคมโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทำให้การจัดการศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะผู้บริหารสถานศึกษาซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการกำหนดทิศทางและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและสังคมในอนาคต

ดร.นิติ นาชิต เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กล่าวถึงบทบาทของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ในการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเอกชนทั้งในระบบและนอกระบบ รวมถึงโรงเรียนเอกชนสอนภาษาจีนให้มีมาตรฐานตามที่กำหนด เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาเป็นคนเก่ง คนดี มีคุณภาพ และได้รับการยอมรับจากชุมชนและสังคม อันจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ พร้อมนำเสนอวิสัยทัศน์การขับเคลื่อนการศึกษาเอกชนไทยสู่การเป็นองค์กรคุณภาพที่มุ่งเน้นผลลัพธ์และสร้างความเชื่อมั่น โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนการศึกษาเอกชนทุกประเภทให้ก้าวสู่การเป็น “OPEC STAR ทุนมนุษย์ที่มีคุณภาพและพร้อมสู่อนาคต” ผ่านการบริหารจัดการองค์กรที่เป็นเลิศ การใช้ฐานข้อมูลอัจฉริยะและนวัตกรรมการเรียนรู้ การยกระดับสมรรถนะวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา การลงทุนและบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาอย่างยั่งยืน ตลอดจนการสร้างเครือข่ายความร่วมมือและการสื่อสารเชิงรุกเพื่อเสริมสร้างความเชื่อมั่นต่อการศึกษาเอกชน

การขับเคลื่อนเป้าหมายดังกล่าวจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน โดยเฉพาะผู้บริหารโรงเรียนเอกชนซึ่งมีบทบาทสำคัญในการนำแนวทางการพัฒนาการศึกษาไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม ท่ามกลางความท้าทายจากความก้าวหน้าอย่างก้าวกระโดดของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจที่ทวีความรุนแรงขึ้น และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศที่เปลี่ยนแปลงไป การพัฒนาศักยภาพผู้บริหารโรงเรียนสอนภาษาจีนจึงไม่เพียงมุ่งเสริมสร้างความรู้และทักษะด้านการบริหารจัดการที่ทันสมัย เพื่อนำแนวทางการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละสถานศึกษาเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนยุคใหม่ที่ก้าวไกลกว่าการเรียนรู้ภาษา โดยมุ่งให้ผู้เรียนสามารถนำภาษาไปใช้ได้จริง มีทักษะการคิด การเรียนรู้เท่าทันเทคโนโลยี และมีความเข้าใจในความแตกต่างทางวัฒนธรรม ควบคู่กับการพัฒนาบุคลากรครู หลักสูตร และระบบบริหารจัดการให้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนยังให้ความสำคัญกับการสร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย โดยที่ผ่านมาได้จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือด้านการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาจีนกับ สมาคมครูจีน (ประเทศไทย) ครอบคลุมการพัฒนาศักยภาพผู้บริหารและครูไทยสอนภาษาจีน การพัฒนาทักษะภาษาจีนและความรู้ด้านวัฒนธรรมจีนของนักเรียน ตลอดจนการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในโรงเรียนเอกชน ผ่านโครงการฝึกอบรมระยะสั้นสำหรับผู้บริหารและครูสอนภาษาจีนทั้งในประเทศและต่างประเทศ การส่งเสริมการใช้หลักสูตรสมัยใหม่ และการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและสร้างโอกาสในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างทั่วถึง

ขณะเดียวกัน สช. ยังได้จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือด้านการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาจีนกับ มหาวิทยาลัยครูกว่างซี เพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนคณาจารย์และนักศึกษาในการดำเนินงานด้านการวิจัย การสอน และการศึกษา รวมถึงการแลกเปลี่ยนนักวิชาการเพื่อเข้าร่วมการสัมมนา การประชุม และกิจกรรมทางวิชาการ ตลอดจนการดำเนินกิจกรรมอื่นตามที่ทั้งสองฝ่ายเห็นชอบร่วมกัน ซึ่งความร่วมมือเหล่านี้จะเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษา และส่งเสริมให้โรงเรียนเอกชนสอนภาษาจีนในประเทศไทยสามารถยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานและบริบทของสังคมในอนาคต

โครงการค่ายพัฒนาผู้บริหารโรงเรียนสอนภาษาจีนในประเทศไทย ประจำปี 2569 จึงนับเป็นอีกหนึ่งเวทีสำคัญในการเปิดโอกาสให้ผู้บริหารสถานศึกษาได้แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ แนวคิด เทคนิค และประสบการณ์ด้านการบริหารจัดการ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาสถานศึกษาของตนเอง ตลอดจนสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนภาษาจีน อันจะช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งให้แก่โรงเรียนเอกชนสอนภาษาจีนในประเทศไทย ยกระดับมาตรฐานการศึกษา และพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่จำเป็น สามารถใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การประกอบอาชีพ และการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เพื่อร่วมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมไทยอย่างยั่งยืนต่อไป