🚀 สช. ชวนครูเอกชนทั่วประเทศ เปิดมุมมองใหม่สู่ห้องเรียนแห่งการคิด! 🧠✨

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ขอเชิญผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนเอกชนทั่วประเทศ เข้าร่วมการอบรมออนไลน์ หลักสูตร "Driving a Thinking Classroom : การขับเคลื่อนห้องเรียนการคิด" เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสร้างผู้เรียนให้มีทักษะการคิดขั้นสูง สามารถคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ อันเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

✨ การอบรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิจากโรงเรียนชั้นนำด้านการจัดการเรียนรู้ ได้แก่
ดร.สมาน ถาวรรัตนวณิช รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ โรงเรียนพลวิทยาระบบสองภาษา
อ.วารุณี พูลสวัสดิ์, อ.พิมพาภรณ์ ชาวชน และ อ.ณัฐฤทัย พลอยหิรัญ จากโรงเรียนอำนวยศิลป์
ซึ่งจะร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้ ประสบการณ์ และแนวปฏิบัติที่ดีในการสร้าง Thinking Classroom เพื่อให้ครูสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

📚 ผู้เข้าร่วมการอบรมจะได้เรียนรู้แนวคิดและหลักการของ Thinking Classroom เทคนิคการออกแบบกิจกรรมที่ส่งเสริมการคิดขั้นสูง การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่กระตุ้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ตลอดจนแนวทางการพัฒนาห้องเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการคิด การลงมือปฏิบัติ และการเรียนรู้อย่างยั่งยืน พร้อมแลกเปลี่ยนประสบการณ์จากผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ตรงในการขับเคลื่อนการเรียนการสอน

📅 วันศุกร์ที่ 10 กรกฎาคม 2569
⏰ เวลา 09.00 – 14.00 น.
📺 รับชมการถ่ายทอดสดผ่าน YouTube สช.

🌟 สิ่งที่จะได้รับจากการอบรม

• 🧠 เข้าใจแนวคิดและหลักการของ Thinking Classroom
• 💡 เรียนรู้เทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง
• 🤝 แลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวปฏิบัติที่ดีจากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ
• 📖 นำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนและสร้างห้องเรียนแห่งการคิดได้อย่างเป็นรูปธรรม

📌 สช. เชื่อมั่นว่าการพัฒนาครู คือการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการสร้าง "ห้องเรียนแห่งการคิด" คือก้าวสำคัญในการเตรียมผู้เรียนให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลกอนาคต สู่การเป็นผู้เรียนที่ "คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น" และเรียนรู้อย่างยั่งยืน

#สช #OPEC #DrivingAThinkingClassroom #ThinkingClassroom #ห้องเรียนแห่งการคิด #ครูเอกชน #พัฒนาครู #การศึกษาเอกชน #คิดเป็นทำเป็นแก้ปัญหาเป็น #การเรียนรู้แห่งอนาคต