วันนี้ (5 เมษายน 2568) นางภัทราพรรณ เล็งวัฒนากิจ ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านส่งเสริมมาตรฐานการศึกษา เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ของโรงเรียนเอกชนที่เน้นสมรรถนะผู้เรียน โดยมี รองศาสตราจารย์ประภาภัทร นิยม อธิการบดีสถาบันผู้ก่อตั้งมูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ และประธานอนุกรรมการด้านส่งเสริมการบริหารวิชาการ ในคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา นางสาวนภลภัส รัตนกิจ หัวหน้ากลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษา กส. พร้อมด้วย คณะวิทยากร ผู้บริหาร และครูแกนนำจากโรงเรียนเอกช เข้าร่วม ณ โรงแรมรอยัลริเวอร์ เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร
ผชช.ภัทราพรรณ กล่าวว่า ตามที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ) ได้มอบนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” โดยมีหลักการสำคัญ คือ การเรียนการสอนต้องเริ่มจากความสุข ทั้งผู้เรียน ผู้สอน และผู้ปกครอง เมื่อมีความสุขจะส่งผลให้การเรียนดีขึ้น เมื่อการเรียนดีขึ้นจะส่งผลกลับไปทำให้มีความสุขมากยิ่งขึ้น ประกอบกับแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา ซึ่งกำหนดให้การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning เป็นเรื่องที่สำคัญในการพัฒนาการศึกษา เพื่อให้นักเรียนเกิดสมรรถนะ ผ่านหลักสูตรสถานศึกษาไปสู่กระบวนการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียน ให้เป็นรูปธรรม และให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างแท้จริง ทั้งนี้ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของนโยบายดังกล่าว โดยได้ขับเคลื่อนนโยบายอย่างเป็นรูปธรรมผ่านโครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะผู้เรียนมาอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จนถึงปัจจุบัน โดย สช. ได้ลงนามในบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กับโรงเรียนเอกชน 128 โรงเรียน และสถาบันอาศรมศิลป์ เรื่อง การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนเอกชนที่เน้นสมรรถนะผู้เรียน โดยตกลงประสานความร่วมมือกันพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนเอกชนให้เป็นหลักสูตรที่มีกระบวนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ มีการประเมินสมรรถนะผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพ และเกิดการเปลี่ยนแปลงโรงเรียนทั้งระบบ ผ่านหลักสูตรการอบรม 3 ชุดความรู้ ครอบคลุม 6 ขั้นตอน การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งแต่ละชุดความรู้มีรูปแบบและระยะเวลาที่แตกต่างกันไป
"ขอชื่นชมผู้บริหารโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ที่มีความตื่นตัวในการพัฒนาการจัดการศึกษา มองเห็นความสำคัญในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องและเหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน ขอให้ผู้เข้าอบรมทุกท่าน ตั้งใจเก็บเกี่ยวความรู้ให้มากที่สุด เพื่อไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์กับโรงเรียนและนักเรียนของท่าน เพื่อสามารถเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป" ผชช.ภัทราพรรณ กล่าว
สำหรับการอบรมในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ผู้เข้าร่สมการอบรมจะเห็นถึงความสำคัญของการปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนให้สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงของโลก เพราะการเรียนการสอนในลักษณะนี้ เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจ ความสามารถ และความถนัดของตนเอง รวมถึงเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ค้นหาตัวตนเพื่อวางเป้าหมายในชีวิต ดังนั้น เมื่อผู้เรียนได้เรียนในสิ่งที่ตนเองชอบ และถนัด ผู้เรียนก็จะมีความสุข เมื่อผู้เรียนมีความสุข ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก็จะดีตามไปด้วย ตามนโยบาย "เรียนดี มีความสุข" ของกระทรวงศึกษาธิการ โดยการอบรมครั้งนี้ เป็นการอบรมชุดความรู้ที่ 2 รุ่นที่ 3 มีระยะเวลาการอบรมทั้งสิ้น 3 วัน ในระหว่างวันที่ 4 – 6 เมษายน 2568 ซึ่งมีเนื้อหาการอบรม ประกอบด้วย การศึกษาดูงานการออกแบบพื้นที่การเรียนรู้ (Learning Space) ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการปีที่ 2 ที่มีผลปฏิบัติที่เป็นเลิศ และการออกแบบหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียน ได้แก่ โรงเรียนทิวไผ่งาม โดยการจัดทำหลักสูตร และการจัดทีมวิทยากรให้ความรู้แก่ผู้เข้าอบรม ได้รับความอนุเคราะห์จาก รองศาสตราจารย์ประภาภัทร นิยม อธิการบดีสถาบันผู้ก่อตั้งมูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ และประธานอนุกรรมการด้านส่งเสริมการบริหารวิชาการ ในคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา มีผู้เข้าร่วมอบรม ประกอบด้วย ผู้บริหาร และครูแกนนำจากโรงเรียนเอกชนในกรุงเทพมหานคร และภาคเหนือ รวมทั้งสิ้นจำนวน 150 คน จาก 33 โรงเรียน ผชช.ภัทราพรรณ กล่าวทิ้งท้าย
ขอขอบคุณภาพจาก : กลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษา กส.
#เรียนดีมีความสุข #ศธ #สช #Opec #propec #การศึกษาเอกชน #โรงเรียนเอกชน #ทำดีทำได้ทำทันที
สช. จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพ และวัฒนธรรมการปฏิบัติงานของข้าราชการ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษา...
