วันที่ 4 กันยายน 2569 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ลงพื้นที่จังหวัดนครพนม เพื่อติดตามการขับเคลื่อนนโยบาย “All for Education” มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ควบคู่การลดความเหลื่อมล้ำ ดูแลสวัสดิการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนพัฒนาแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับผู้เรียน โดยมี นายวัลลภ รุจิรากร เลขานุการ รมว.ศธ. นายตติยภัทร์ ปิติเศรษฐพันธุ์ โฆษกศธ. พร้อม ด้วยนายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัด ศธ. ดร.ภิญญา นัตนวรชาติ รองเลขาธิการ กช. ตลอดจนผู้บริหารระดับสูงของหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมลงพื้นที่ ณ จังหวัดนครพนม
ช่วงเช้า รมว.ศธ. พร้อมคณะ เดินทางไปยังศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครพนม เพื่อติดตามความก้าวหน้าโครงการก่อสร้างอาคารศูนย์วิทยาศาสตร์ฯ และรับฟังรายงานผลการดำเนินงาน
รมว.ศธ. กล่าวว่า ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครพนมเริ่มจัดตั้งตั้งแต่ปี 2549 ได้รับงบประมาณเริ่มต้น 50 ล้านบาท และในปีงบประมาณ 2569 ได้รับงบประมาณ 123 ล้านบาท สำหรับก่อสร้างอาคารและท้องฟ้าจำลองแห่งใหม่ ซึ่งคาดว่าจะแล้วเสร็จปลายปี 2570 ขณะที่กระทรวงศึกษาธิการเตรียมเสนอของบประมาณปี 2571 ประมาณ 309 ล้านบาท เพื่อจัดซื้อเครื่องฉายดาว ครุภัณฑ์ และจัดทำนิทรรศการ 5 โซน ได้แก่ วิทยาศาสตร์พื้นฐาน พลังงาน โลกและการค้นพบ เทคโนโลยีอนาคต และนวัตกรรม เพื่อให้ศูนย์ฯ เปิดบริการได้อย่างเต็มรูปแบบ
จากนั้น รมว.ศธ. พร้อมคณะ เดินทางไปเป็นประธานเปิด “ศูนย์พลังสภานักเรียนสร้างโรงเรียนปลอดภัย” พร้อมเป็นสักขีพยานพิธีลงนาม MOU แก้ไขปัญหาหนี้สินครู ณ โรงเรียนนครพนมวิทยาคม
รมว.ศธ. เน้นย้ำว่า การดูแลครูและบุคลากรทางการศึกษา ควบคู่กับการสร้างสถานศึกษาที่ปลอดภัยและมีคุณภาพ สำหรับการแก้ไขปัญหาหนี้สินครู กระทรวงศึกษาธิการร่วมกับ สกสค. และสหกรณ์ออมทรัพย์ครูมัธยมศึกษานครพนม ดำเนินโครงการลดภาระดอกเบี้ยเงินกู้แก่สมาชิก ช.พ.ค. และ ช.พ.ส. ด้วยการปรับโครงสร้างและรวมหนี้ให้มีอัตราดอกเบี้ยร้อยละ 3.5 ต่อปี เป็นเวลา 4 ปี จากเดิมประมาณร้อยละ 6–7 ต่อปี เพื่อช่วยลดภาระค่าใช้จ่าย เพิ่มสภาพคล่อง และสร้างหลักประกันความเป็นธรรมแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา
ขณะเดียวกัน ร่างกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับครูและบุคลากรทางการศึกษาฉบับใหม่ ซึ่งผ่านความเห็นชอบจากสภาผู้แทนราษฎรแล้ว ยังเปิดโอกาสให้ครูหรือบุคลากรทางการศึกษาที่ประสบปัญหาจนถูกพิพากษาให้ล้มละลาย สามารถกลับเข้ารับราชการได้อีกครั้ง ถือเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้ปฏิบัติหน้าที่ทางการศึกษาได้เริ่มต้นชีวิตและสร้างอนาคตใหม่
พร้อมทั้ง รมว.ศธ. ยังชื่นชม โรงเรียนนครพนมวิทยาคม ในฐานะต้นแบบโรงเรียนปลอดภัยระดับประเทศ จากการขับเคลื่อน “ศูนย์พลังสภานักเรียนสร้างโรงเรียนปลอดภัย” ภายใต้แนวคิด “เพื่อนดูแลเพื่อน” พร้อมนำระบบ “Traffy EDU” ผ่าน QR Code มาใช้เป็นช่องทางให้นักเรียนเข้าถึงการขอความช่วยเหลือและการคุ้มครองสิทธิได้อย่างสะดวก
ผลการดำเนินงานได้รับรางวัลดีเด่นระดับประเทศ ประจำปี 2566–2567 สะท้อนความร่วมมือของผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน โดยกระทรวงศึกษาธิการพร้อมสนับสนุนให้โรงเรียนนครพนมวิทยาคมเป็นต้นแบบ ถ่ายทอดองค์ความรู้ และขยายผลไปยังสถานศึกษาอื่น
ในช่วงบ่าย ดร.ภิญญา รัตนวรชาติ รองเลขาธิการ กช. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม โรงเรียนเซนต์ยอแซฟนาแก อ.นาแก จ.นครพนม เพื่อพบปะผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน พร้อมรับฟังปัญหาและอุปสรรค และข้อเสนอแนะจากผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่อย่างใกล้ชิด
รองเลขาธิการ กช. กล่าวว่า การลงพื้นที่รับฟังเสียงของโรงเรียนในครั้งนี้ เพื่อจะนำปัญหาและข้อเสนอแนะกลับไปสู่การแก้ไขเชิงระบบ พร้อมชื่นชมผู้บริหารและครูที่ร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษา และขอให้สถานศึกษามุ่งสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ควบคู่กับการดูแลความปลอดภัยและพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
จากนั้น รองเลขาธิการ กช. เดินทางไป วิทยาลัยอาชีวศึกษานาแก เพื่อตรวจเยี่ยมการดำเนินงานตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้บริหาร ครู และผู้เรียน โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะอาชีพ การจัดการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ตลาดแรงงาน และการสร้างโอกาสให้ผู้เรียนมีทักษะที่สามารถนำไปประกอบอาชีพได้จริง
“อาชีวศึกษาต้องสร้างทั้งทักษะและโอกาสให้ผู้เรียน เรียนแล้วต้องต่อยอดได้ มีงานทำ และสามารถสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว รวมถึงการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาเสริมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีสมรรถนะสอดคล้องกับโลกการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว” รองเลขาธิการ กช. กล่าว
ภายหลังเสร็จสิ้นภารกิจในพื้นที่อำเภอนาแก รองเลขาธิการ กช. ได้เดินทางกลับมาร่วมคณะรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในการเปิดมหกรรมวิชาการเครือข่ายพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้และมีงานทำของเด็กนครพนม “All for Education” ณ โรงเรียนธารน้ำใจ
รมว.ศธ. เปิดเผยว่า การลงพื้นที่จังหวัดนครพนมสะท้อนถึงการขับเคลื่อนนโยบาย “All for Education” ที่มุ่งให้การศึกษาเป็นเรื่องของทุกคน ตั้งแต่การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัย การสร้างสถานศึกษาปลอดภัย การดูแลครู การแก้ไขโครงสร้างพื้นฐาน ไปจนถึงการสร้างโอกาสให้ผู้เรียนและผู้สูงอายุ
พร้อมยกให้โรงเรียนธารน้ำใจเป็น “โรงเรียนแม่เหล็ก” ที่มีความโดดเด่นทั้งด้านความปลอดภัย การจัดการศึกษาที่ยืดหยุ่นผ่านโมเดล “1 โรงเรียน 3 รูปแบบ” และการใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ สอดคล้องกับแนวทาง Thailand Zero Dropout เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา
“การศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการสร้างโอกาสและอนาคตให้กับเด็กและเยาวชน ทุกภาคส่วนจึงต้องร่วมกันดูแลไม่ให้เด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา พร้อมขอความร่วมมือจากครู ผู้ปกครอง ชุมชน และนักเรียน ร่วมกันเป็นหูเป็นตาในการดูแลความปลอดภัยของเด็กและเยาวชน เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และสามารถเติบโตเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศต่อไป” รมว.ศธ. กล่าว
สำหรับแนวทางการขับเคลื่อนนโยบาย “All for Education” ของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) รองเลขาธิการ กช. ได้ย้ำว่า สช. พร้อมร่วมขับเคลื่อนนโยบาย “All for Education” อย่างเต็มกำลัง โดยยึดโรงเรียนและผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง รับฟังปัญหาจากพื้นที่ และนำข้อมูลจากการปฏิบัติจริงไปสู่การพัฒนาการศึกษาเอกชนให้มีคุณภาพ ปลอดภัย และตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงของโลก
“จุดยืนของ สช. คือ การสร้างโอกาสทางการศึกษาให้ผู้เรียนทุกคน ไม่ว่าจะอยู่ในพื้นที่ใดหรือเรียนในรูปแบบใด ต้องได้รับโอกาสในการพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่ สช. จะเดินหน้าทำงานร่วมกับโรงเรียนเอกชน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครือข่าย เพื่อไม่ให้เด็กคนไหนถูกทิ้งไว้ข้างหลัง” รองเลขาธิการ กช. กล่าว
ขอขอบคุณข้อมูลข่าวและภาพจาก // หน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ
นิชาดา บรรเด็จ // ข่าว
ประชาสัมพันธ์ สช.
#โรงเรียนเอกชน #การศึกษาเอกชน #สช #สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน #opec
สช. จัดประชุมเตรียมความพร้อมในการถวายผ้าพระกฐินพระราชทาน ประจำปีพุทธศักราช 2569 ณ จังหวัดลพบุรี
